Enquête Sgen-CFDT : le télétravail dans l'ESR (MAJ du 11 octobre 2018)
Le télétravail constitue une modalité d?‚exercice possible dans la fonction publique, où il est parfois mis en oeuvre de façon informelle. Plusieurs textes réglementaires sont récemment venus définir et encadrer cette pratique, notamment le décret du 11 février 2016 pour la fonction publique, et l'arrêté du 3 novembre 2017 pour l'enseignement supérieur et la recherche. [...]
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Formateurs en ÉSPÉ : enquête du Sgen-CFDT (MAJ du 2 octobre 2018)
Après l'enquête du printemps dernier qui donnait la parole aux fonctionnaires stagiaires, tous les personnels enseignants mobilisés par les questions de formation à l'ÉSPÉ sont invités à s'exprimer sur les évolutions de leur métier et sur leurs conditions de travail. L'évolution de la formation dans les ÉSPÉ et les réflexions sur la place du concours [...]
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Enquête personnels administratifs 2018 (MAJ du 27 juin 2018)
Le Sgen-CFDT a lancé une grande enquête en direction des personnels administratifs en voici les résultats pour l'académie de Reims.
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Enquête : votre année de stage ? (MAJ du 9 mai 2018)
Cette enquête prend 5 à 10 minutes pour donner votre avis sur votre année de stage. Vos réponses permettront de faire des propositions concrètes d'évolutions de la formation à l'ESPE et sur le terrain.
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Ouverture des bibliothèques ? Partie 1 (MAJ du 10 avril 2018)
VOTRE PAROLE, NOTRE SYNTHÈSE.   Les horaires d?‚ouverture des bibliothèques ? Tous concernés ! L4analyse des différentes données de cette enquête montre que les agents se sentent concernés quels que soient leur catégorie, leur établissement ou leur discipline. Cette enquête est représentative : sur le plan quantitatif, par son nombre de répondants   sur le [...]
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Personnels administratifs : une enquête (MAJ du 23 janvier 2018)
Afin de pouvoir recenser et qualifier précisément les difficultés et problèmes rencontrés par nos collègues des services administratifs, nous vous invitons à participer à cette enquête relative aux conditions de travail. L'annonce de la suppression de 200 postes administratifs à la rentrée 2018 est une source d'inquiétude pour les collègues, déjà bien impactés par la quantité de [...]
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Bac 2018 dans l'académie, les grandes manoeuvres commencent ! (MAJ du 22 janvier 2018)
A l'occasion d'un groupe de travail au rectorat, le Sgen-CFDT a proposé une enquête aux collègues des lycées. Il en ressort finalement que cette énorme machine fonctionne plutôt bien mais que certains aspects peuvent encore être améliorés : délai de correction des copies dans certaines matières, organisation interne des établissements, neutralité des examinateurs des oraux terminaux, paiement ou récupération des heures supplémentaires pour les épreuves en cours d'année... Voir les résultats complets de notre enquête.
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CAPPEI : une enquête du collectif RASED (MAJ du 22 janvier 2018)
La formation au CAPPEI, nouvelle certification commune aux enseignants du premier et du second degré en charge de l'accompagnement des enfants en difficulté est mise en place dans les différentes académies depuis le mois d?‚avril 2017. Au lendemain de sa mise en oeuvre, il s'agit de savoir si elle répond aux objectifs fixés. CAPPEI : [...]
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Réduction du nombre de contrats aidés (MAJ du 27 septembre 2017)
Qu'il s'agisse des personnels employés en contrats aidés ou des missions qui leurs sont dévolues, l'annonce gouvernementale place ces personnels dans une situation critique et met à mal le fonctionnement de nombreuses écoles ou établissements.
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Compte rendu du deuxième GT sur la Charte d'usage de la messagerie professionnelle (MAJ du 2 juin 2017)
Un deuxième groupe de travail sur le projet de charte d'usage de la messagerie professionnelle s'est tenu le 29 mai 2017 au rectorat.
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Pôle ressource : l'enquête du collectif national Rased (MAJ du 11 octobre 2016)
Résultats de l'enquête "pôle ressource" réalisée par le Collectif Rased en juin 2016.
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Parlons travail ! (MAJ du 20 septembre 2016)
La CFDT lance la plus grande enquête jamais réalisée en France en direction des travailleurs. Une enquête en ligne à destination de l'ensemble des salariés, agents, retraités, demandeurs d'emploi... Elle vise à dresser un portrait de ce qu'est le travail aujourd'hui en France.
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Résultats de l'enquête PLP du Sgen-CFDT pour l'Académie de Reims (MAJ du 25 juin 2013)
Interrogés sur leurs préoccupations et les difficultés rencontrées dans le métier, sur le CCF via une enquête en ligne, cette page présenter les résultats de cette enquête pour notre académie et au niveau national.
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Des informations sur un article : le Sgen-CFDT Champagne Ardenne vous donne la parole (MAJ du 24 avril 2013)
La validation de ce formulaire nous envoie votre reaction, nous nous engageons à vous répondre par mail dans les 72 heures.
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Formation : Assistants d'éducation et assistants pédagogiques (MAJ du 11 mars 2013)
Formation syndicale organisée par le Sgen-CFDT Champagne Ardenne ayant pour thème les droits et obligations de service des Assistants d'éducation et assistants pédagogiques
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Personnels administratifs : Mouvement intra-académique 2013 (MAJ du 27 janvier 2013)
La circulaire sur le mouvement intra-académique 2013 est parue. La saisie des voeux pour les mutations 2013 aura lieu : du 4 mars au 10 avril 2013 inclus
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COP - CIO : Donnez votre avis en ligne (MAJ du 23 janvier 2013)
Défendre le statu quo pour les CIO n'est plus possible. Le financement de tous les CIO par l'Etat est une revendication rassurante mais irréaliste puisque le Ministère de l'Education nationale ne prendra pas en charge les 250 CIO lâchés par les Conseils généraux et qu'il souhaite fortement se séparer des CIO relevant de l'Etat.
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Marne: Enquête sur les conditions de travail (MAJ du 15 décembre 2011)
Le Sgen-CFDT a lancé en mai-juin dernière une enquête sur les conditions de travail des enseignants du premier degré.
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Enquête Conditions de travail dans la Marne (MAJ du 17 juin 2011)
Le Sgen-CFDT premier degré Marne lance une enquête sur nos conditions de travail depuis l'avalanche des réformes initiées en 2003.
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Enquête Marne 1er degré: intégrations d'élèves handicapés (MAJ du 7 avril 2011)
Les intégrations d'enfants handicapés sont de plus en plus plus nombreuses; le handicap donne lieu à des priorités dont les enseignants ne sont pas nécessairement informés.
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